¿Por qué estudiar con nosotros?

  • Estudias y Trabajas al mismo tiempo.

  • Puedes estudiar desde tu casa, no importa en qué parte del país te encuentres, elige la Modalidad 100% Online.

  • De acuerdo a tus necesidades puedes elegir la Modalidad Mixta te permite asistir a clases en nuestras instalaciones o virtuales y tomar las clases donde estés

  • Al finalizar las materias de la licenciatura tu TITULACIÒN es AUTOMÁTICA e INMEDIATA, te entregamos tu Titulo Profesional en un mes después de inicio del trámite.

  • Contamos con Docentes Especializados.

  • Tutorías.

  • Contamos con Plataforma Digital para reforzar tus conocimientos.

  • Podrás consultar la Biblioteca virtual.

  • Tenemos Aulas Inteligentes.

  • Otorgamos Becas Académicas.

  • Participaras en VIDA. UNIVERSITARIA, evento académico en diferentes partes del país.

  • JORNADAS ACADÈMICAS.

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PLAN DE ESTUDIOS

PEDAGOGÍA-EDUCACIÓN

DOBLE TITULACIÓN

PRIMER CUATRIMESTRE
PRIMER CUATRIMESTRE

*Historia general de la educación *Conocimiento de la infancia *Teorías del aprendizaje *Filosofía de la educación *Métodos estadísticos aplicados a la educación

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SEGUNDO CUATRIMESTRE
SEGUNDO CUATRIMESTRE

*Sistema educativo nacional *Conocimiento de la adolescencia *Proceso de enseñanza y aprendizaje *Sociología de la educación *Metodología de la investigación en áreas de la educación I

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TERCER CUATRIMESTRE
TERCER CUATRIMESTRE

*Legislación educativa *Psicología educativa *Didáctica I *Economía de la educación *Metodología de la investigación en áreas de la educación II

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CUARTO CUATRIMESTRE
CUARTO CUATRIMESTRE

*Estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje *Dinámica de grupos *Didáctica II *Pedagogía comparada *Educación no formal

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QUINTO CUATRIMESTRE
QUINTO CUATRIMESTRE

*Epistemología de la educación *Orientación educativa *Evaluación del aprendizaje *Diseño instruccional *Educación especial

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SEXTO CUATRIMESTRE
SEXTO CUATRIMESTRE

*Desarrollo de competencias educativas y profesionales *Estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales *Evaluación curricular *Diseño curricular *Métodos de investigación y evaluación diagnóstica en educación especial

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SEPTIMO CUATRIMESTRE
SEPTIMO CUATRIMESTRE

*Modelos de formación docente contemporáneos *Material, medios y recursos educativos *Instrumentación e implementación curricular *Formulación de proyectos de investigación docente *Ética profesional

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OCTAVO CUATRIMESTRE
OCTAVO CUATRIMESTRE

*Planeación y gestión educativa *Pedagogía organizacional *Gestión y evaluación de instituciones educativas *Gestión de la formación docente *Proyecto de investigación educativa I

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NOVENO CUATRIMESTRE
NOVENO CUATRIMESTRE

*Supervisión escolar *Planeación y gestión financiera para la calidad educativa *Dirección y liderazgo educativo *Estudio de la problemática educativa en México *Proyecto de investigación educativa II

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Al finalizar el plan de estudios de la Licenciatura en Pedagogía, el egresado dominará los conocimientos teóricos y metodológicos en áreas de educación e instrumentales de diversas disciplinas que le conducen a: desarrollar sus habilidades meta cognitivas, de trabajo cooperativo y de pensamiento crítico, con el fin de desarrollar propuestas educativas integrales y efectivas mediante el diagnóstico de problemáticas en los distintos ámbitos educativos dentro y fuera de las aulas, así como evaluar, promover planes, programas y estrategias con el objeto de resolver dificultades de enseñanza-aprendizaje, considerando el contexto educativo nacional e internacional.

 

CONOCIMIENTOS EN:

  • Los hechos más relevantes del pasado que dieron origen a la pedagogía y a la educación.

  • Las aportaciones de las diferentes corrientes psicológicas que abordan el desarrollo bio-psicosocial y cultural del niño.

  • Las diferentes ideas y teorías sobre el aprendizaje, las condiciones de aprendizaje en términos de procesos y resultados.

 

HABILIDADES PARA:

  • Diferenciar los distintos entornos educativos.

  • Distinguir los procesos cognitivos y educativos.

  • Integrar los fundamentos adecuados del proceso educativo.

 

DESTREZAS PARA:

  • Actitudes que le permitan establecer un compromiso ético para su desempeño profesional.

  • Asumir una postura crítica-reflexiva sobre la importancia que la planeación educativa tiene en la contribución para la solución de problemas educativos.

  • Mejorar el desempeño y calidad de vida de los sujetos participantes en el fenómeno educativo.

 

ACTITUDES DE:

  • Disposición para el trabajo colaborativo, mostrando cooperación, solidaridad y lealtad.

  • Tolerancia para con las personas con las que interactúa en la práctica educativa.

  • Desarrollo de una cultura de inclusión para el planteamiento de propuestas y alternativas innovadoras en la problemática educativa, conduciéndose siempre con una visión amplia del contexto nacional y mundial.