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De acuerdo a tus necesidades la puedes elegir la Modalidad Mixta te permite asistir a clases en nuestras instalaciones o virtuales y tomar las clases donde estés.
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Contamos con Docentes. Especializados.
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Tutorías.
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Contamos con Plataforma Digital. para reforzar tus conocimientos.
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Podrás consultar la Biblioteca virtual.
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Tenemos Aulas Inteligentes.
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Otorgamos Becas Académicas.
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Posgrado con reconocimiento ante la SEP.
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Educación que se adapta a tus horarios.
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Programas académicos avanzados.
MAESTRIA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROCESOS TRANSFORMADORES EN EL APRENDIZAJE EN PLAN DE ESTUDIOS
•Teorías de la educación •El educando •Didáctica general •Métodos y técnicas de enseñanza y aprendizaje
•Legislación educativa y gestión escolar •Formación y capacitación docente •Desarrollo del constructivismo actual •Resolución de conflictos educativos
•Innovación educativa y educación en línea •Diseño curricular •Mercadotecnia educativa •Seminario de investigación educativa I
•Recursos educativos multimedia •Evaluación institucional •Dirección educativa •Seminario de investigación educativa II
PERFIL DE EGRESO
El egresado de la Maestría en Ciencias de la Educación se incorporará a la práctica profesional en el área de la educación, considerando los conceptos que ha de conocer y llevar a cabo, con la finalidad de planear y diseñar conforme a los recursos educativos multimedia, la innovación educativa y la educación en línea, desde el desarrollo del constructivismo actual, considerando así la legislación educativa y la gestión escolar conforme a los lineamientos del país, para llevar a cabo la capacitación y formación docente, así como la evaluación institucional; buscando el profesionalismo en la resolución de conflictos educativos, en la mercadotecnia educativa y la dirección educativa, comprometiéndose con la calidad educativa en México, con una actitud humanística, critica e innovadora.
CONOCIMIENTOS EN:
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El desarrollo de cada una de las teorías de la educación.
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Las características deseables del educando, y la manera en como el docente lo ha de guiar.
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Los conceptos y puesta en marcha de la didáctica general.
HABILIDADES PARA:
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Diferenciar las diversas teorías de la educación que se han desarrollado.
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Reconocer al educando como persona importante del proceso educativo.
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Explicar las características de la didáctica general.
DESTREZAS PARA:
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Emplear los conocimientos adquiridos sobre el tema de teorías de la educación dentro del área laboral.
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Demostrar la importancia del educando, como persona adquisidora de conocimientos.
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Usar la didáctica general para desarrollar el proceso educativo.
ACTITUDES DE:
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Compromiso con el quehacer educativo, su desarrollo conforme al constructivismo y las innovaciones de educación actuales.
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Actuar de acuerdo a la ética del maestrante en educación, con respecto a su relación con el educando, sus colegas, superiores y la sociedad.
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Crear las planeaciones de clase, aplicando los métodos y técnicas del proceso enseñanza/aprendizaje, así como los programas, sus contenidos, los cursos de capacitación y formación docente, por medio del conocimiento de la didáctica y del diseño curricular, considerando para esto la legislación educativa y la gestión escolar.